miércoles, 7 de mayo de 2014
¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS COMPONENTES SÓLIDOS DEL SUELO?
Actividad:
a) Realizar la siguiente
lectura
b) visitar museos de
mineralogía
c) Hacer clasificaciones de
minerales
- sulfatos
- carbonatos
- cloruros
- etc.
Material orgánico
Este componente del suelo está
formado por restos vegetales y animales en diferente estado de descomposición
constituidos por sustancias hechas de carbono; de la descomposición de estos
restos se forma el “humus” que es el que le da el color oscuro al suelo. La
última etapa de la descomposición de la materia orgánica llamada
“mineralización” consiste en la destrucción total de los restos orgánicos que
se transforman en compuestos inorgánicos sencillos debido a la actividad de los
microorganismos (hongos y bacterias).
Material inorgánico
Consiste en partículas de roca que se han
formado por desgaste bajo la acción de los agentes atmosféricos, constituye la
porción principal de la parte sólida de la gran mayoría de los suelos. Su
aporte varía desde un 99.5% en la superficie de los suelos en regiones muy
secas a menos de un 10% en los suelos llamados orgánicos derivados de pantanos.
Representa la parte más estable del suelo aunque por efecto de la
desintegración de las rocas por procesos físicos, químicos y/o biológicos,
experimenta cambios lentos.
Se
acostumbra incluir a los minerales del material inorgánico en dos grupos
principales:
a) Primarios: su composición depende
de la roca madre y básicamente contiene: silicatos de diversos tipos, por
ejemplo cuarzo y feldespatos, óxidos e hidróxidos de fierro y aluminio.
Cuadro. Algunos minerales presentes en el suelo y sus características.
Observar en internet museos de
mineralogía en la siguiente dirección:
QUIMICA II
PRÁCTICA : COLECCIÓN DE MINERALES
OBJETIVO: Describir una muestra de 20
minerales seleccionados por él alumno para conocerlos e identificarlos.
INTRODUCCIÓN: La metalurgia se refiere a
la producción de metales elementales y aleaciones, y al tratamiento con métodos
especiales para obtener las propiedades deseadas. De los muchos minerales de la
corteza terrestre, los que resultan una materia prima útil para metales se
llaman menas. Para concentrar una mena metálica, la mayor parte de la ganga se
eliminan por medios físicos. Con frecuencia se añade un fundente adecuado en
esta etapa para combinarse con la ganga residual y formar una escoria fundida
que se separa del metal. El metal crudo se purifica por refinación.
Ejemplos de los
minerales metálicos son: argentita, calcopirita, pirita, magnetita, celestita,
galena, cinabrio, bauxita, etc.
Ejemplos de
minerales no metálicos son: azufre, fluorita, silicatos
Realizar la síntesis de los
siguientes temas a investigar:
Metalurgia,
roca, mena, ganga, nombres comunes y químicos, fórmula molecular de minerales
metálicos y no metálicos
MATERIALES
- 20
minerales (metálicos y no metálicos)
PROCEDIMIENTO
- Describir,
mediante la observación de las características de color, apariencia y
estructura cada uno de los 20 minerales seleccionados
- Clasificarlos
en función del grupo funcional (con ayuda de los aniones)
- Escribir
el nombre común y químico (con ayuda de aniones y cationes)
- Escribir
la fórmula molecular
- Clasificarlos
en metálicos o no metálicos (con ayuda de cationes)
- Escribir
la información arriba solicitada en la tabla de resultados
CUESTIONARIO
Poner
cuestionario
*óxidos, sulfuros, haluros, silicatos,
carbonatos y sulfatos
** aniones: O2- (óxidos), S2-
(sulfuros); haluros: F-(fluoruros), Cl- (cloruros), I-
(ioduros), SiO42- (silicatos), CO32 (carbonatos),
SO42- (sulfatos)
cationes:
Na+, K+, Mg2+, Ca2+, Al3+,
Cu+, Cu2+, Ag+, Zn2+, Cr2+,
Cr3+, Fe2+, Fe3+, Co2+, Co3+,
Ni2+, N
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL No. 2 OBSERVACIÓN DE UNA MUESTRA DE SUELO
Planteamiento del problema
Determinar y conocer los componentes del suelo, para poder
analizarlos con más detalle y darnos cuenta de todo lo que está en el suelo
Objetivo: Determinar experimentalmente si el suelo es una
mezcla homogénea o heterogénea.
Hipótesis
Pondremos a calentar la muestra de suelo y supongo que se
secara.
Introducción
Poner una muestra pequeña de suelo y luego examinarla con el
microscopio, luego poner una gota de agua desoxigenada y volver a ver y al
final poner a calentar la misma muestra y ver qué pasa con eso.
Materiales
Material
Sustancias
Soporte universal completo
Muestra de suelo
Tubos de ensayo con pinzas
Agua oxigenada (H2O2)
Cápsula de porcelana
Microscopio estereoscópico
Gotero
Porta objetos
Microscopio estereoscopio o lupa, 2 vidrios de reloj,
cápsula de porcelana, gotero, balanza electrónica, espátula, pinzas para
crisol, lleven un colador por equipo, recipiente seco para guardar la muestra.
Procedimiento
1. Vierte con
cuidado 1g de muestra de suelo sobre un vidrio de reloj y
2. colócala sobre
la platina del microscopio,
3. con la ayuda de
una aguja de disección examina cuidadosamente la muestra que acaba de ser
expuesta ¿qué se observa?
4. Ahora agrega una
gota de agua a la superficie del suelo y observa cuidadosamente lo que pasa
¿qué le sucede a la gota?
5. Posteriormente
pesa previamente una capsula de porcelana y anotalo en tus resultados
6. Coloca una
porción de 3g de suelo en la cápsula de porcelana previamente pesada, determina
la masa de la muestra con todo y crisol en la balanza electrónica y anota esta
información (m1).
7. Coloca la
capsula de porcelana con la muestra sobre el soporte universal y
caliéntalo con el mechero durante 20
min.
8. Al término de
este período, retira la capsula de porcelana del soporte universal con ayuda de
unas pinzas para crisol y determina su masa en la balanza electrónica (m2)
9. ¿Cómo es m1 con
respecto a m2, igual o diferente? Anota tus observaciones en una tabla como la
siguiente.
10. Agregaron una
pequeña muestra de suelo a un tubo de
ensayo, lo pusieron al mechero y observaron lo siguiente.
1.
Calentaron una muestra de suelo en un crisol hasta su calcinación
observándose los siguiente
Observaciones
¿Qué se observa al colocar la muestra original al
microscopio?
Como si le hubieran regado sal a la muestra se ven algunos
insectos
¿Qué le sucede a la gota de agua al agregarla a la muestra?
Al agregarle la gota de agua empiezan a salir burbujas
¿Cómo es la diferencia de masas antes y después de calentar
en el mechero?
Cuando se calienta se vuelve como liquido cono lodo
Observaciones
Con esta práctica descubrimos que hay miles do cosas que componen
al suelo pero que como son muy pequeñas no las podemos ver a simple vista y necesitamos
ayuda del microscopio
Análisis y
conclusiones
Con esta práctica concluimos que hay cosas que no se
aprecian a simple vista y que el suelo contiene muchas cosas que nosotros no sabíamos
y que es necesario tomarse un momento para analizarla
Cuestionario
1) ¿Qué componente
del suelo se observa al microscopio? Como piedritas, sales, agua o humedad, microrganismos,
ramas
2) ¿La evidencia de
que una gota se absorba permite afirmar que el suelo tiene poros? ¿qué
componente del suelo es desplazado por el agua? Si porque hay humedad y esa humedad
la absorbe, La materia orgánica.
3) Si m1 es mayor
que m2 ¿qué componente del suelo se eliminó durante el calentamiento? El agua
4) ¿Qué estados
físicos presentan los componentes detectados? Solido a la muestra original,
cuando se echa agua liquido y al calentar gaseoso
5) ¿Qué es el suelo
una mezcla homogénea o heterogénea? Es una
mezcla Heterogénea.
6) ¿A simple vista
se puede afirmar que el suelo es una mezcla heterogénea? ¿Por qué fue necesario
emplear el microscopio en esta actividad? Porque todo lo que tiene el suelo es
muy pequeño es es difícil ves a simple vista
martes, 29 de abril de 2014
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